Fière d’un travail qui illustre parfaitement : créativité et réactivité !
- il y a 2 jours
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On se situe en module de Management avec des ingénieurs #UTBM en spécialité Logistique et Elec.
Consignes données aux étudiants :
Différencier le management stratégique du management opérationnel à partir d’un exemple concret, professionnel ou personnel.
Format :
Travail en groupe de 4 personnes
1h45 maximum
Restitution sous forme d’une vidéo ou d’un support animé de 2 minutes
IA possible pour les voix off et les images.
L’objectif allait bien au-delà de la simple restitution de connaissances : créer des liens, mobiliser des outils vus dans d’autres matières, collaborer, synthétiser et rendre un concept vivant.
Ce qui me rend particulièrement fière aujourd’hui, c’est aussi le défi relevé par les étudiants de la section Logistique et Élec. Leur spécialité n’est pas la conception vidéo ou la création de contenus animés… et pourtant ils se sont approprié l’exercice avec créativité, engagement et beaucoup d’ingéniosité et avec humour.
C’est précisément là que la pédagogie active prend tout son sens : sortir de sa zone de confort, expérimenter, apprendre autrement et découvrir des compétences que l’on ne soupçonnait pas toujours.
Un sujet simple n’est parfois qu’un point de départ : il devient un levier pour explorer des notions plus profondes, croiser les apprentissages et donner davantage de sens aux connaissances.
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